Картинки мастер класс скачать

Мастер-класс «Моя технологическая карта скачать урока»

содержание презентации «Мастер-класс «Моя технологическая карта урока».ppt»

http://900igr.net/kartinka/pedagogika/master-klass-moja-tekhnologicheskaja-karta-uroka-170734.html

Мастер-класс «Моя технологическая карта урока»

другие презентации на тему «Мастер-класс «Моя технологическая карта урока»»

«Технологическая культура» - Культура семейных отношений. Культура человеческих отношений. Компоненты технологической культуры. Проектная культура. Совокупности материальных и духовных ценностей, знаний, образцов и норм потребительского поведения. Организация рабочего места. Культура дизайна. Потребительская культура. Графическая культура.

«Технологическая карта урока» - Инструментальный блок. Задачи урока Тип урока Учебно-методический комплекс. Учебно-методический комплекс. Блок целеполагания. Источники информации. Технологическая карта современного урока. Структурные компоненты технологической карты урока. Организационно- деятельностный блок. Методологические позиции:

«Требования к уроку» - 1. Дидактические требования. Развитие личности. 2.Организационные требования. Критерии эффективности современного урока. Современный урок – основа эффективного и качественного образования. вопросы анкеты «Стиль учителя». Основные этапы современного урока. 3.Психологические требования. Рефлексия. Постановка цели занятия перед учащимися.

«Содержание урока» - Методы. Методы учебной работы. Мотивы учения. Учёт психологических особенностей памяти. Познавательный интерес. Гуманистическая направленность. Средства. Методы и приёмы формирования навыков. Контроль качества знаний. Содержание урока. Приоритеты. Активная познавательная деятельность. Психологические требования к уроку.

«Учебная ситуация на уроке» - Этап урока. Необходимость внедрения системно-деятельностного подхода. Необходимость карты. Деятельность учителя. Умение учиться. Вариативные части. Целевой модуль. Осуществляемые действия. Общий вид технологической карты. Особая единица учебного процесса. Формулировка задач урока. Конструирование урока на основе учебных ситуаций.

«Урок» - Уроки-практикумы. Решение задач по теме с применением микрокалькуляторов. Комбинированный урок. Урок решения ключевых задач. Комбинированный урок характеризуется постановкой и достижением нескольких дидактических целей. Урок вопросов учеников учителю и дополнительных разъяснений. Урок-сочинение. Урок-конференция.

Сл Текст Сл Текст
1 Мастер-класс «Моя технологическая 7 используются активные технологии обучения:
карта урока». Жебровская Ольга, к.п.н., экспериментальные, исследовательские,
доцент кафедры психологии и педагогики игровые, проблемное обучение, работа в
личностного и профессионального развития группах и парах Учитель дает задания, где
СПБГУ. на предметном содержании формируются
2 Технологическая карта. Документ; метапредметные умения и компетенции.
отражение учебного процесса на уроке; 8 Критерии. Показатели. Оценка
указаны этапы, операции, их составные деятельности и рефлексия. Учитель
части; названы материалы, средства использует формирующее (критериальное)
обучения; определены виды деятельности и оценивание, критерии обсуждены с учениками
предполагаемые результаты; указана и понятны им Учитель организует
продолжительность этапов; определен взаимооценку учеников по установленным
квалификационный статус исполнителей. І) критериям Учитель создает возможности для
блок целеполагания (что необходимо самооценки по установленным критериям
сделать, воплотить); ІІ) инструментальный Учитель организует эмоциональную рефлексию
блок (какими средствами это достижимо); учеников (понравилось / не понравилось,
ІІІ) блок организационно-деятельностный как себя чувствовал на уроке) Учитель
(структуризация на действия и операции). организует качественную рефлексию учеников
3 Технологическая карта урока. (достижение результата, сложность,
Деятельность Учителя (создание заданий картинки мастер класс скачать и полезность, взаимодействие и пр.).
сопровождение их выполнения). Деятельность 9 1. Спланировать учебный материал 2.
Учителя (создание заданий и сопровождение Подобрать учебные задания, целью которых
их выполнения). Деятельность Учителя является: узнавание нового материала;
(создание заданий и сопровождение их воспроизведение; применение знаний в новой
выполнения). Деятельность обучающихся. ситуации; применение знаний в незнакомой
Деятельность обучающихся. Деятельность ситуации; творческий подход к знаниям. 3.
обучающихся. Деятельность обучающихся. Упорядочить учебные задания в соответствии
Деятельность обучающихся. Деятельность с принципом "от простого к
обучающихся. Познавательная. сложному". 4.Составить три набора
Познавательная. Коммуникативная. заданий: задания, подводящие ученика к
Коммуникативная. Регулятивная. воспроизведению материала; задания,
Регулятивная. Осуществляемые действия. способствующие осмыслению материала
Формируемые способы деятельности. учеником; задания, способствующие
Осуществляемые действия. Формируемые закреплению материала.
способы деятельности. Осуществляемые 10 Требования к уроку. Урок современного
действия. Формируемые способы типа. Универсальные учебные действия.
деятельности. 1- й этап урока. 1- й этап Объявление темы урока. Учитель подводит
урока. 1- й этап урока. 1- й этап урока. учащихся к осознанию темы. Познавательные,
1- й этап урока. 1- й этап урока. 1- й коммуникативные. Сообщение целей и задач.
этап урока. 2 –й этап урока. 2 –й этап Формулируют сами учащиеся, определив
урока. 2 –й этап урока. 2 –й этап урока. 2 границы знания и незнания. Регулятивные,
–й этап урока. 2 –й этап урока. 2 –й этап целеполагания, коммуникативные.
урока. ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Планирование. Планирование учащимися
4 Технологическая карта. 1.Ф.И.О. способов достижения намеченной цели.
учителя: 2. Класс: ________________ Дата: Регулятивные, планирования. Практическая
______________ Предмет 3. Тема урока: 4. деятельность учащихся. Учащиеся
Место и роль урока в изучаемой теме: 5. осуществляют учебные действия по
Цели урока (образовательные, развивающие, намеченному плану. Познавательные,
воспитательные): 6. Задачи: – проверить… – регулятивные, коммуникативные.
объяснить… – повторить – научить… – Осуществление контроля. Учащиеся
продемонстрировать – побудить к… 7. УУД: осуществляют контроль (применяются формы
Личностные, познавательные, регулятивные, самоконтроля, взаимоконтроля).
коммуникативные. Регулятивные, контроля (самоконтроля),
5 Технологическая карта. 8. Ресурсы, коммуникативные. Осуществление коррекции.
средства обучения, УМК. 9. Переход от Учащиеся формулируют затруднения и
предыдущего урока. 10. Ход урока (этапы и осуществляют коррекцию самостоятельно
операции). 11. Домашнее задание. (учитель консультирует, советует,
6 Критерии. Показатели. Целеполага-ние. помогает). Коммуникативные, регулятивные,
Учитель пытается сделать цель урока коррекции. Оценивание учащихся. Учащиеся
понятной для ученика Учитель пытается дают оценку деятельности по её результатам
сделать цель урока личностно значимой для (самооценивание, оценивание результатов
учеников Цель урока обсуждается и деятельности товарищей). Регулятивные
формируется в диалоге с учениками Цели оценивания (самооценивания),
урока диагностичны, измеряемы. коммуникативные. Итог урока. Рефлексия.
Информаци-онное обеспечение. На уроке Регулятивные, саморегуляции,
используются традиционные информационные коммуникативные. Домашнее задание.
материалы (учебник, рабочая тетрадь) На Учащиеся могут выбирать задание из
уроке используются справочные материалы предложенных учителем с учётом
(словари, энциклопедии, справочники) На индивидуальных возможностей.
уроке используются электронные учебные Познавательные, регулятивные,
материалы и ресурсы Интернет Источником коммуникативные.
информации становятся личные наблюдения 11 Интересный ресурс.
учеников, опыт, эксперимент На уроке http://www.protema.ru/.
используются материалы разных форматов 12 Интересные ресурсы.
(текст, графика, видео, аудио). https://edugalaxy.intel.ru/?showtopic=4009
7 Критерии. Показатели. Организация Галактика «Интел», форум
деятельности. Учитель дает возможность http://videoinformatika.com/masterTK.html
ученикам пробовать разные варианты Мастер составления технологических карт
выполнения заданий и обсуждает их урока
результативность Задания вариативны, http://www.slideshare.net/lusjl/ss-3485304
ученик имеет возможности выбора по уровню Презентация.
сложности или способам деятельности. 13 Спасибо за внимание!
Технологическая основа. На уроке
Мастер-класс «Моя технологическая карта урока».ppt

Источник: http://900igr.net/kartinka/pedagogika/master-klass-moja-tekhnologicheskaja-karta-uroka-170734.html



Закрыть ... [X]


Декупаж мастер-классы для начинающих скачать Сделать самодельную открытку учителю

Картинки мастер класс скачать Трафареты, шаблоны,картинки Записи в рубрике
Картинки мастер класс скачать Мастер-класс: пластилиновые картинки Мой
Картинки мастер класс скачать Картинки на тему Мастер-класс Моя
Картинки мастер класс скачать Выкройка мужской приталенной рубашки от А
Картинки мастер класс скачать Вышивка лентами картины, шкатулки, одежды: техника для
Картинки мастер класс скачать Вязание для женщин спицами
Картинки мастер класс скачать Дневной лагерь Dixi-школа
Домашние скрабы для лица. Как сделать скраб для лица в Игры Мортал Комбат 1, 2, 3, 4, 5, 9, 10, играть онлайн Интернет-магазин AlleyPlates: посуда, преметы Купить товары интернет-магазине с доставкой по СПб Наборы для вышивания Пинетки крючком схемы и описание для